高中时期如何规划职业生涯？是刚踏入高中校门的学生与家长共同关心的重要话题，此次家长课堂请来了特级教师金怡老师，就是为了指导新入学的学生与家长，一起遇见更好的“自我”。我是谁？我将成为谁？我想如何成为我想要成为的那个人？大多数人做了无数次的追问，却很难有清晰的答案。“回答‘我是谁’这个问题，其实并不容易，大多数人都是‘不识庐山真面目，只缘身在此山中’。要想弄清楚这个问题，需要关注‘我想干什么’‘我能干什么’。”在当下高中生的眼里，“兴趣”导向将逐渐成为主流，大家追求的是美好生活。“很难想象，一个人所从事的职业与他的兴趣毫无关系，他的人生会是美好的?”金怡老师如是说道。

讲座后各位家长纷纷表示，此次家长课堂为他们解开了困扰许久的迷茫与疑惑，了解了怎样引导自己的孩子高中阶段的这条航线上上走得更好、走得更远。同时也会积极配合学校，共同帮助孩子提升学习能力，增强学习毅力，严格实施时间管理，形成良好的学习习惯，融通关联的学习链条，引导学生积极应对学习中遇到的困难和挑战。

《国务院关于基础教育改革与发展的决定》特别强调，基础教育应使学生具有强健的体魄、顽强的意志、形成积极健康的生活方式和审美情趣，初步具有独立生活能力、职业意识、创业精神和人生规划能力。在新时代，我们要让学生结合时代特点，根据自己的兴趣倾向，科学地选择选考科目和专业，制订个人修习计划，选择一个适合自己的最佳人生奋斗目标，并为实现这一奋斗目标做出行之有效的安排，这是全社会共同的愿望。良好的生涯规划教育不仅可以有效帮助学生正确认识自我，明确人生定位和生涯目标，还可以培养学生的自我规划意识，树立正确的人生观、价值观和世界观，促进学生的全面发展。