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青少年艺术活动中心-基层党支部书记抓党建情况总结
发布日期:2018-06-14 09:37:01   作者:青少年艺术活动中心   


 

作为青少年艺术活动中心党建工作第一责任人,能履行支部书记职责,按照抓党建、带队伍、促发展的总体思路,团结带领艺术活动中心一班人,在全体党员干部的共同努力下,立足中心实际,贯彻基层党组织建设工作各项措施,取得了一些成效,党组织的自身建设得到提高,党组织和党员的先锋作用进一步发挥,党建工作保障机制进一步健全,艺术活动中心各项事业实现了新发展。下面,我就2016年度抓艺术活动中心党建工作述职如下:

    一、艺术活动中心党组织基本情况

    艺术活动中心现有员工54人,党员24人,支部委员3人,党支部下设行政、艺术、科技3个党小组。

    二、抓基层党组织建设情况

    加强艺术活动中心党组织建设,做到“五个突出”:

    一是突出班子建设。定期召开支委会、支委扩大会,研究党内重大事项,制定党员教育计划、开展党员学习教育活动。定期召开班子民主生活会,查找存在的问题,认真整改。班子成员坚持“三严三实”,自觉增强政治意识,大局意识、核心意识、看齐意识。具体工作中坚定贯彻党的路线、方针、政策,依法办学,以德立校,遵守“三重一大”决策制度,遵守班子议事规则,认真落实校长负责制“3+1”文件精神,正确把握好体制、机制、制度的关系。坚持党务公开、校务公开,发挥教代会民主管理、监督作用,努力打造“讲政治、守纪律、有作为、敢担当”的干部队伍,充分发挥基层党支部政治核心作用。

    二是突出思想建设。认真组织全体党员和教职工学习党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,学习习总书记系列讲话精神,深入开展“两学一做”学习教育。全体党员努力做到坚定理想信念、牢记党的宗旨,坚持道路自信、理论自信、制度自信、文化自信。自觉培育践行社会主义核心价值观,树立正确的“三观”,积极争做合格党员和“四有教师”。

三是突出组织建设。落实“三会一课”制度,积极优化组织设置,创新活动方式,促进艺术活动中心各项事业和谐发展、可持续发展。尊重党员权利,积极履行党员义务,推进党内民主建设,落实党务公开制度,保障党员对党内事务的广泛参与和有效监督。深入开展创先争优活动,开展党员承诺、践诺、评诺活动,积极实施党员“岗位行动”、“志愿行动”、“家园行动”,发挥党员先锋模范作用,认真开展党员民主评议,不断加强党员党性修养,提升党员综合素质,展现党员良好形象,不断增强党组织的吸引力和凝聚力。

四是突出文明创建。艺术活动中心是连续两届的上海市文明单位,在多年创建工作中,始终坚持把培育和践行社会主义核心价值观放在首位,认真贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,认真把握“四个全面”战略布局,突出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念,充分发挥精神文明创建的基础性、示范性和引领性作用,按照上海市普教系统文明单位创建标准要求,中心党、政、工齐抓共管,充分发挥自身优势,努力克服和谐校园创建指标与中心实际工作兼容问题,认真规划、抓好落实、虚功实做、打造亮点,分工协作、合力推进,使艺术活动中心的创建工作在教职工素质文明提高、和谐中心建设,中心特色发展、社会贡献方面取得较好成绩,成果颇丰。

五是突出制度建设。积极探索推进党建工作的有效载体和方法,认真落实党建责任制,按照“党要管党,从严治党”要求,结合艺术活动中心实际,制定中心党建工作长效机制,编制《青少年艺术活动中心党支部工作制度汇编》,建立党建工作制度十六项,涵盖班子建设、队伍建设、组织发展、党员教育、党内监督、廉洁自律、议事规则等方方面面,从而,加强了中心党支部基础党务管理,促进了支部党建工作系统化、制度化、科学化。

    三、开展“两学一做”情况

    开展“两学一做”学习教育,抓好“四个环节”:

    一是提高思想认识。学习教育启动之前,支部认真召开班子学习会,学习习总书记讲话,学习上级党委关于开展“两学一做”学习教育文件精神,统一思想,提高认识,明确目的。在此基础上开好全体党员动员大会,使全体党员干部真正明确“两学一做”学习教育目的是推动全面从严治党向基层延伸;是巩固党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果;是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,保持发展党的先进性和纯洁性。“两学一做”支部书记是第一责任人,“两学一做”基础在学,关键在做,开展如何,要用具体工作成效来检验,对艺术活动中心来说,通过开展“两学一做”学习教育,班子建设加强了,党员素质提高了,“三严三实”专题教育查找出的问题解决了,中心各项事业获得大的发展,“两学一做”学习教育取得实实在在的成绩。

二是深入学习教育。认真制定实施学习教育计划,共设计四个学习专题:一是学习党章专题,逐条逐字深入学习党章,重温入党誓言。二是学习《准则》、《条例》专题,从周薄徐郭令案中汲取教训。三是学习习近平总书记系列重要讲话专题,特别学好“七、一”讲话。四是学习十八届六中全会精神专题,增强党员政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。认真推进基层党支部“4+4+4”组织生活模式,书记上党课,每个专题学习结束组织党员讨论交流,使党员的学习深入实际,入脑、入耳、入心。期间,还组织了党员微党课学习交流、组织学习黄浦区优秀共产党员鲍刚宏先进事迹,与兄弟单位崇明青少年艺术活动中心党支部开展“两学一做”学习经验交流。深入开展“两学一做”学习教育,强化了支部思想政治建设,提高了党员自我净化、自我提高的自觉性、主动性。

三是认真查摆问题。在深入学习教育基础上,通过开展谈心活动,广泛征求群众意见,分支部、党员干部、普通党员三个层面,对照“四讲四有”要求,查找存在问题,制定问题清单。并要求对存在问题进行分析,根据问题性质进行分类,指出具体表现,确定切实可行的整改措施和时间节点。

四是突出解决问题。“两学一做”基础在学,关键在做,学要带着问题学,做要针对问题改,通过学习,提高觉悟,找到问题,找准问题,特别是通过学习,明白存在问题的性质、危害,从而坚定了整改的勇气和决心,达到整改的目的。只有把存在问题彻底整改了,才真正把合格的标尺立起来,把做人的底线划出来,把党员先锋形象树起来,用行动体现出了信仰信念的力量。因此,党支部要求党员在此次“两学一做”学习教育问题整改中,要着力解决了五个问题。一是着力解决党性观念不强问题;二是着力解决作用发挥不大问题;三是着力解决干事创业精气神不足问题;四是着力解决遵守党内制度纪律不严问题;五是着力解决了服务意识不强的问题。

对全体党员参加“两学一做”学习教育评定,支部把每名党员年初作出承诺的履行情况;在党员“岗位行动”、“志愿行动”、“家园行动”中表现情况;参加单位文明创建做出贡献情况;在教书育人本职岗位表现情况作为重要内容之一,开展党内民主评议。在党员自评、党内互评、群众测评基础上,对所有党员按照“好”、“较好”、“一般”、“差”四个档次,确定了相应等级。

     四、三项党建工作基本任务推进情况

1、          党员组织关系摸排。按照教育党工委要求,中心党支部对

在册党员认真摸排,目前,党员底数清楚,全员符合要求。

2、          党费收缴。按时缴纳党费,是党员组织观念强弱的表现,

中心全体党员都能做到自觉按时足额缴纳党费。

3、          党组织换届。艺术活动中心党支部严格按照“公推直选”

要求,准时换届。

     五、党风廉政建设情况。

     深入抓好中央八项规定精神落实,坚决反对“四风”,结合“三严三实”专题教育整改工作和“两学一做”学习教育,进一步加强党员干部党内法规学习教育,中心党支部每年都要召开专题支委会和党员大会,传达落实中央、市区关于党风廉政建设的一系列要求,落实党风廉政建设责任制,坚持“三重一大”、“一岗双责”。年初,班子成员签订落实党风廉政建设主体责任书和班子成员党风廉政建设责任项目清单,对廉洁自律作出承诺。年末,干部考评大会,每名班子成员除述学、述职之外,还必须述廉,自觉接受群众测评和监督。干部带头,自身做起,高度重视,严格要求,认真落实党风廉政建设的一系列要求,抓党风、带教风、促行风,风清气正,营造了良好的育人环境氛围,为办好学生喜欢的校外教育提供了坚实基础和保障。

                          青少年艺术活动中心党支部

                               2017年12

 

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