一、背景分析： 党中央、国务院制定出台了《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，上海市教育工作会议后，也正式颁布了《上海市中长期教育改革和发展规划纲要》，在新的历史起点上，校外教育如何全面落实国家、上海教育发展纲要。如何抓住《黄浦教育发展“十二五”规划》这一契机，推动我区校外教育事业的进一步发展，探索校外教育育人模式，丰富青少年校外生活，使每个学生的发展潜能得到最大限度的激发。 现在校外教育发展进入了一个新的阶段，要坚持与时俱进，跟上实践和变化的环境，要善于面对发展中可能遭遇的困难，要着力解决发展中的矛盾，要有一些适应形势发展的举施。
二、指导思想： 以科学发展观为指导，认真贯彻全国、市教育工作会议精神，围绕《黄浦教育发展“十二五”规划》工作目标，不断提升教育内涵发展，深入实施素质教育，为“十二五”全新开局和实现更高水平的校外教育现代化奠定基础。 坚持以人为本，转换思维视角、开启思维空间、拓展思维方式。以可持续发展为导向，以面向全区青少年为对象，以构建新型育人模式为主线，把促进教育公平，满足人民群众不断增长的多层次、多样化的教育需求作为规划重点；把促进人的全面发展，办人民满意的教育作为规划的落脚点；以品牌建设为龙头、追求内涵发展；创造一个良好的育人环境；为青少年的全面发展创造一个更为广阔的发展空间，让更多的青少年享受到优质教育资源。
三、总体目标： 树立科学发展观，进一步推进素质教育，以校外教育文化建设为核心，以师资队伍建设和打造特色品牌为重点，大力弘扬中华民族优秀文化艺术，不断优化教育活动环境，注重内涵发展、和谐发展，全方位构建层次多样、类型完善、结构合理，满足全区青少年需求的校外教育服务体系。努力把活动中心建设成为全区学生艺术、科技、活动的培训中心、校外教育的研究指导中心；通过全体教职工的共同努力，把活动中心建成综合、现代、功能齐全、基础扎实、特色鲜明的校外教育机构，成为全市一流，全国知名的校外教育机构。
四、具体目标：
（一）师资队伍 围绕中心、服务大局，进一步增强教书育人的责任感和使命感，坚持以德施教、以身立教，爱岗敬业、严谨治学，建设一支高水平的教师队伍，积聚一批奉献型、实干型、研究型、创新型人才资，是活动中心可持续发展的可靠保证。
1、坚持把师德建设放在师资建设的首位，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，不断完善考评机制，通过开展主题活动、专题讨论等形式，树立典型、弘扬正气，营造良好的氛围。帮助教师，特别是青年教师确定个人发展的长期和近期目标与计划。面临教师退休高峰，需引进有较强指导能力的专职教师，在各级各赛竞赛中，提高竞赛成绩。
2、推进校本培训，促进教师成长。打开思路、拓宽阵地，着力打造一批“师德高、工作实、业务精”，在市、区有影响的骨干教师。不断提高教师培训的针对性、实效性。通过开展专家讲座、基本功竞赛、教学研讨等活动，建立教师专业发展机制。 鼓励支持教职工参加继续教育，鼓励他们在实践中反思，在探索中学习，培养专业反思的习惯，不断丰富教育思想、教育智慧，提升职业信念、职业精神和教育境界。
3、完善人事制度，研究制定岗位绩效工资的实施意见和办法，最大限度调动教职工作的积极性、主动性、创造性，不断增强教职工的荣誉感、归属感、责任感，增强大局意识、学习意识、合作意识，努力打造一支和谐、进取的优秀团队。 抓好活动中心艺术总辅导员队伍建设，开展培训辅导工作，提高活动中心艺术总辅导员的业务水平，发挥总辅导员的纽带作用，将活动中心艺术教育工作落到实处。
4、通过3－5年的努力，活动中心有3名以上区学科带头人，5名以上区级骨干教师；教师本科学历达到100%，研究生学历达15％以上；有2－3名青年教师在全市同行中具有知名度。
（二）教学质量 教学是活动中心工作的主体，教学质量是生存和发展的生命线，提升质量是科学发展的“第一要务”，因此一定要加强教学常规管理和教学过程的目标监控。
1、确立各部组建设目标，健全教师岗位职责，严格执行考核制度。促进教师的专业成长和综合素质的提高，优化教师队伍。根据学生的兴趣、爱好、发展需要，进一步加强新课程开发，更新培训项目、丰富专业设置，不断开发有利于培养学生动手、动脑、增强学生创新实践能力的科技类、活动类、实践性的综合课程。
2、充分运用黄浦区优质教育的优势，构建区域内艺术教育的“教育链”，以中心市级形式艺术团队为龙头，形成幼儿园、小学、初中、高中到活动中心连接的合唱、民乐、工艺、茶艺、舞蹈一条龙的构架。 充分挖掘社会资源，加强与相关部门的联系和合作，形成上下联动的格局。开展一系列以培养学生创新精神和实践能力为重点、富有教育内涵、融合时代元素、深受学生喜爱的课程，扩大影响、提升质量。
3、加强教研组建设，每学期认真开展“六个一”活动：开一堂示范课、关注一种教法、开展一项研究课题、开发一门校本课程、撰写一篇教育教学论文、展示一次教学汇报。通过系列教育教学理论讲座，聘请专家带教骨干教师，针对教育教学中遇到的实际问题开展课题研究，制订研修规划。积极组织观摩、学习活动，指导校本研修工作，进一步开展“提高课堂教学实效性研讨活动”，营造浓厚的教研氛围。
(三)、团队建设 加强团队管理和建设，始终将创作新品、打磨精品、培养人才作为重要任务贯穿于团队品牌建设的全过程。
1、春天合唱团要继续保持世界领先的地位，工艺表演团保持全市领先优势和世界知名度，民乐团保持全市领先优势。市级学生艺术团要在培训内容的上要有新的拓展，在表演的形式上要不断创新。 舞蹈团和茶艺队要在原有的基础上，打造几支在全区范围内具有示范引领水平的学生艺术团队。 各团队确保每年创作排练节目达到一定的质量与数量，每年创作排练一个以上集体性节目，两个以上小型节目。专业教师要勇于探索和创新，大胆突破，争创骄人业绩。努力将团队打造成孩子向往、家长称赞、群众认可的特色品牌。
2、着眼于全区艺术教育，着力打造以中心三个市级学生艺术团队为引领，加快区学生艺术团组建，积极开展特色、品牌创建活动，力争3年内，在形成整体教育特色的基础上，有2一3项目能够在全市乃至全国展示自己的“品牌形象”。
3、科技团队要培养青少年求真、务实的科学精神、原创精神，培养细心、耐心、不怕困难、刻苦钻研的意志品质，培养科学的逻辑思维能力和高超的动手能力。要抓好特长学生的培养工作，抓好学生社团建设，选拔和输送品学兼优的青少年作为区级和市级的青少年科技后备人才。 深化“科艺结合”，促进全区科技、艺术教育整体水平的不断提高，努力探索示范性、拓展性，让更多的青少年在实践活动中获得熏陶和锻炼的机会。
（四）、教育科研： 开展现代教育理论的学习，牢固树立“科研兴教”的思想认识，进一步确立教科研理念，掌握基本的科研方法。继续开展以现代教育教学理论为指导，部门教学公开课、说课、评课为手段，探索、总结具有黄浦特色的校外教育模式，稳步提高教学质量。
1、建立和健全科研管理制度，课题的申报、研究、结题、管理制度。抓好课题研究的过程管理和目标管理。力求教科研工作具有实效性，将教科研与教师的培训、业务考核、职务聘任、评优和骨干教师的培养相结合，促进教科研工作的正常开展。
2、通过聘请专家辅导、选送优秀教师参与有关专家课题的研究、加强校教科研中心组学习、研修等方式，成立一支能够承担课题研究、指导任务的教科研骨干队伍。鼓励教师积极撰写教学论文等，三年中要有不少于100篇论文在区级以上刊物发表。
3、围绕提高教学质量，抓实课例研究。开展优质课、优秀案例评选、汇报课、精品课展示活动，鼓励教师以教研组或个人申报课题。逐步形成“年年有课题人人都研究”的格局，营造良好的教科研氛围。
（五）、后勤服务 坚持后勤为教育教学服务原则，健全管理制度，提高管理水平，寻求后勤保障工作的新突破。
1、牢固树立“安全重于泰山”的意识，以对师生负责的精神，进一步强化责任，全面贯彻落实市区的部署和要求，加强人防、物防、技防建设，加强学生安全管理及与周边治安综合治理，完善突发公共事件应急管理体系，健全安全保卫工作制度。
2、加强卫生、绿化工作的长效管理，完善、规范卫生管理检查制度；积极推进“平安校园”、“法制校园”、“安全活动中心”，努力营造安全有序、整洁卫生、和谐文明的育人环境。
3、加强教学设备、设施的管理，构建规范的管理和监督的长效机制，定期维护、及时维修，满足教学一线需求。
五、保障措施
1、加强组织学习，讨论办学思想，办学目标，把握教育的理念、内涵。在全体教职工中间进行充分的动员与宣传，理解发展规划实施对活动中心发展的意义，创造良好舆论氛围。
2、齐心合力，发挥各自功能，主任对中心事务全面负责，协调对外关系，整合办学资源，合理安排工作；党支部要发挥政治核心作用，支持主任履行行政管理职权，充分发挥党组织的政治核心作用。
3、党员在创先争优活动中，在做好本职工作的同时，以一个共产党员的标准，找准工作中的难点，不断摸索适合自己的方式方法，努身提高工作效率。
4、工会要起好教师和行政的桥梁作用，及时反映教职工要求，做到关心教师，丰富教师文化生活。进一步发挥教代会的作用，完善各项规章制度与措施，使活动中心依法办学，科学管理得以顺利实施，加强规划落实的日常检查与监督。
5、加强教职工凝聚力工程建设，形成最大限度调动教职积极性的局面。完善全员聘任制和考核制，促进教师有序流动，为规划的实施提供人力资源的保障，使发展规划的各项要求落到实处。