通过“两学一做”的学习，重温党史使我从思想到灵魂再一次受到洗礼、心灵也再一次被强烈震撼。“学”是知、是内修，是基础；“做”是行、是外为，是目的，其关键在于知行合一、学用结合。重温党史、党章，让我更清楚地认识到，只有在中国共产党的领导下，坚持走建设中国特色社会主义道路，才能发展中国，才能实现中华民族的伟大复兴。

历史是映照现实的明镜，也是最富哲理的教科书。中国共产党的诞生，改变了近现代中国历史的走向，也影响了整个世界。而党章集中体现了党员先进性的基本要求，严格按照党章办事，是共产党员保持先进性的前提条件和根本保证。除了党员、我们还是一名教师，是人类文明的传承者。推动教育事业又好又快发展，培养高素质人才，教师是关键。党员教师要有先进性意识、示范性意识和时代性意识。

一、牢记党的信念，提高教育教学工作能力

党员教师仅仅有发挥先锋模范作用的热情是不够的，还必须有精湛的专业知识和业务能力，有立足本职岗位，埋头苦干的信念和决心。在工作中，我将从更新教育教学理念入手， 系统的明确学期工作的目标和任务，并结合学校工作的现状和特点制定详细的教学计划上好每节课。除了备好课、写好教案外，我还要查阅掌握各种一手资料和最新资讯，将它们和实际工作结合起来，为我所用。作为一名校外教育的党员教师，更应从尊重学生的需要出发，将自信心培养作为实施其终身教育的突破口，通过激励评价、能力展示、参加各项活动等措施，及时肯定学生付出的种种努力，让学生在成功体验中找到自信，在自信中享受快乐，在快乐中发展、在阳光下成长。

二、学习专业知识，强化专业技能

提高专业技能最重要的途径，就是不断加强学习。作为一名校外教育的党员教师，要及时转变观念，要从经验型向理论型转变，由被动教研向主动教研转变，用现代教育理论分析教学行为，深入进行教育教学理论和教学实践的研究，具有较高的科研能力，保障学生潜力的持续发展，教师素质的持续提高。不断在实践中反思，在反思中实践，真正落实“以人为本”的教育，成为教科研队伍里排头兵。只有这样，党员教师才能带动一般教师参与到教育教学科研实践之中，才能更好地体现出共产党员的先锋作用。所以，党员教师更应该站在终身学习的高度，力求把握机会，拓展未知领域，增加知识的广度和深度，完善知识体系结构，以适应新的挑战。

  黄静雯

 2016年11月