中心将继续坚持以新的课程理念为指导，以提高课堂教学效率为重点，以教学教研为支撑，立足中心实际，以解决在课程实施中所面对的各种具体问题为对象，以提升教师专业成长和业务水平为目标，以促进学生主动健康全面的发展为宗旨，推动中心多样化与专项化课程落实。

1、加强对教师科研水平的培训与管理。

教研组研究制定教研活动计划方案并定期检查指导教师教研工作。各教研组结合学科实际制订好学科教研专题，各学科积极开展专题教学研究活动。另外，中心继续在青年教师中间开设评课活动，每位青年教师现场上课，完成说课和评课等环节，继续加大青年教师的上课基本功。

继续以格致初级中学和大同初级中学为拓展型课程的实施学校，全体艺术、科技教师到初级学校开展多样化与专项化课程的教学活动，丰富学生的课堂，提高教师的教学素养。

2、开展“名师、骨干教师的带教式”教科研活动。

要求骨干教师撰写一些汇报交流材料，并利用教科研活动时间传达学习精神。可采用作专题讲座、经验交流、讲汇报课等多种形式，产生一人学习，多人受益的效应，以这些教师为主体，开展区级课题申报的准备工作。

作为本区的中小学、幼儿园见习教师规范化培训基地，中心多年来一直开展科技、艺术新近教师的培训工作。目前在基地培训出来的新教师已有八名，本学期，基地又迎来了四名新教师，中心将一如既往根据培训方案，结合校外教育的特点，完成教师的培训活动。

3、完成课题申报工作，继续开展课题的研究工作。

    上学期，中心艺术教师申报的校外教育市级课题已经立项。中心将根据科艺中心的安排支持教师开展课题研究工作，配合完成各阶段的考核。同时，将开展区级课题的申报工作，做好科研兴教。