2020年8月30日,上海家长学校家长课堂第二十二场在上海市黄浦区第一中心小学圆满落幕,此次家长课堂特别邀请了上海开放大学人文学院学前教育讲师李爱铭博士,李爱铭博士先后担任《解放日报》教育行业记者、上海市教科院教育政策研究人员等,从业教育新闻报道、教育决策咨询、教师教育工作15年。参与项目获国家基础教育教学改革成果二等奖。新闻作品曾获得教育部好新闻奖、上海新闻奖、上海教育新闻奖一等奖、《中国教育报》年度十佳好声音等。
李爱铭博士从教育心理学切入,认为家长的焦虑,其实是教育决策的无力。她建议,首先要从长远考虑,最好的教育选择,是帮助孩子扬长避短。孩子成才之路因人而异,不能照搬照抄,尊重孩子成长的主体地位,家长不能包办代替,要立足孩子的未来、着眼于孩子的身心健康、幸福快乐。改变“重智轻德”“重分数轻能力”的固有观念,激发孩子的学习内生动力,调动孩子的学习兴趣,增强孩子学习价值感。
接下来,李爱铭博士与在场的家长们一起探讨了在教育迈进新时代的背景下,家长如何自我成长,化焦虑为力量,把焦虑转变为成长的动力,并且给家长们送出了4个实用锦囊:1.目标计划表、2.多重趋避动机冲突下的抉择、3.日程安排表、4.学习效能曲线。引领家长终身学习,整体升级,跟孩子一起“打败怪兽”。
本次家长课堂受到了在场家长们的强烈好评,纷纷表示,孩子不是知识的容器、孩子不是学习的机器。家庭教育的目标是养育身心健全的人,要努力去打造良好的亲子关系,而不要让亲子关系变成“拉仇恨”,破坏孩子的安全感。家庭教育中应“有所为,有所不为”。不拔苗助长、不越俎代疱、不过度控制。关注孩子全面发展,重视孩子品德培育和性格养成,鼓励孩子勤劳动、做家务。做学习型家长,提高自己的育人本领!